Spécificités de la prise en charge de l’Enfant

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• En fonction de l’âge de l’enfant il n’est pas toujours aisé pour lui d'évoquer ses ressentis, ses troubles, ses difficultés. L’utilisation du jeu permet de construire un espace transitionnel, dans lequel l’enfant va pouvoir mettre en sens les maux auxquels il n’a pas toujours accès. ​

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• L’utilisation d’outils de médiation, tels que le dessin, la pâte à modeler, les jeux de construction… offre à l’enfant la possibilité d’appréhender et de comprendre ce qu’il met en scène via l’expression graphique et ludique. L'enfant peut ainsi, au fil des rencontres, libérer sa parole et accéder à la mise en mots. 

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• Le premier entretien se déroule en présence des parents ou du tuteur, d’une part pour rassurer l’enfant, et d’autre part pour échanger sur les observations.

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• Le suivi thérapeutique nécessite la mobilisation des parents ou du tuteur durant la prise en charge. Il est ainsi possible de se rencontrer ponctuellement en entretien pour échanger sur le cheminement de l'enfant.